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五一勞動節活動主持詞

主持詞 時間:2020-06-15 我要投稿

五一勞動節活動主持詞

  主持詞是主持人在節目進行過程中用于串聯節目的串聯詞。現今社會在不斷向前發展,司儀等是很多場合都需要的角色,你知道寫主持詞需要注意哪些問題嗎?下面是小編收集整理的五一勞動節活動主持詞,歡迎閱讀與收藏。

五一勞動節活動主持詞

五一勞動節活動主持詞1

  女:尊敬的各位領導!

  男:尊敬的各位來賓!

  女:同志們!

  男:朋友們!

  合:大家好!

  女:火紅的五月,清風拂柳、陽光普照,鑼鼓喧天起歌聲

  男:火紅的五月,歡聚一堂,心潮澎湃,滿懷喜悅抒豪情

  女:一切奉獻,一切禮贊,

  男:都在這火紅的五月凝聚成勞動的頌歌

  女:所有耕耘,所有希望,

  男:都在這火紅的五月開放成迎賓的花海

  女:慶祝五一國際勞動節,

  男:讓我們全體起立,用熱烈的掌聲歡迎勞模入場!

  男:咱們工人有力量

  女:咱們工人最光榮

  男:億噸石油中映進了我們的身影

  女:走過的歲月里灑滿了我們的汗水

  男:創新發展的實踐溶入了我們拼搏的理想

  女:科學發展的天空綻放著我們激揚的風采

  男:讓我們用力量的臂膀,奉獻能源

  女: 讓我們用燃燒的青春,創造和諧

  男:讓我們用行動餞行優良傳統

  女:讓我們用歌聲暢想豪邁誓言

  女:我宣布慶祝五一國際勞動節同唱公司歌歌詠大賽決賽

  合:現在開始!

  結束語:

  男:飛揚的歌聲,吟唱拼搏的豪情,凝聚心頭不變的情結

  女:熟悉的旋律,演繹時代的激越,回蕩情懷不改的真切

  男:新工程目標,帶給我們新的憧憬

  女:和諧發展描繪我們新的征程

  男:把光榮綴滿胸口

  女:讓忠誠撒滿心扉

  男:學習創新,處處展壯麗

  女:改革發展,時時譜新篇

  女:我們要塑造更加壯美的明天!為公司發展奮力拼搏!

  男:我宣布,慶祝五一國際勞動節同唱公司歌歌詠大賽決賽到此結束!

五一勞動節活動主持詞2

  開場詞:

  a:五月的朝霞在藍天下溢彩,

  b:喜慶的禮炮在藍天上凱旋

  c:今天的###波光粼粼、群鳥鳴響

  d:今天的###姹紫嫣紅、百花綻放

  a:鮮花涌動,歌聲涌動,江城大地涌動成了一片歡樂的海洋!

  b:心潮涌動,激情涌動,江城大地涌動成了一片希望的天空!

  d:超常規、跨越式發展激動著###人的心房

  a:港城一體,五點一線產業園區的建設,###人正乘風破浪,揚帆遠航!

  合:##在奮起,##正展翅飛翔

  b:我們用智慧與激情讓中國最美的邊境城市更加絢麗多姿

  c:我們用滿腔的敬意贊美,贊美##

  d:我們用肺腑的真誠歌唱,歌唱##

  a:我們用鮮花與彩虹一起描繪##絢麗的圖景

  b:我們用歌聲劃出##黎明詩意的飛揚

  c:我們用器樂敲擊肅中的節奏,

  d:我們用舞步旋轉##的歡欣。

  a:由##市共青團市委、##市旅游局主辦,##市青少年宮承辦的“慶五一少兒文藝演出”

  合:現在開始

  a:千里綠江,奔騰浪飛;

  b:萬頃黃海,蒼茫潮涌。

  c:江海交沖,積遼東之圣土;

  d:天地造化,鑄華夏之名城。

  合:中國最美的邊境城市——##

  a:請欣賞配樂詩朗誦《日出##》

  b:溫柔多情的'倫巴,給我們帶來美的享受

  c:激情熱烈的恰恰,給我們帶來青春的活力

  d:讓我們一起隨之起舞,沸騰吧!合:讓我們一起來享受異國風情吧!

  a:請欣賞拉丁舞

  表演者: 等

  指導教師:

  c:無論刮風下雨,它都能在墻角一隅淡然的佇立。

  d:在花兒的世界里,它不比四君子的的剛毅,但卻在柔柔的嫵媚中有著矜持的頑強和清雅脫俗。

  a:它不為流俗而動,依然保持了固有的原始的簡單,一色的白,一心的堅持,一生的自持,成就了偉大而無私的愛.

  b:請欣賞歌伴舞《香水百合》

  d:伴著優美舞曲,把我們引進一個悠久歷史的文明古國,

  a:走進這個神秘的國度,你將會被翩翩起舞的天竺少女所深深吸引

  b:古典的音樂,婀娜的舞姿,美麗的天竺少女款款而來

  c:讓我們領略一下激情四射,帶有異域風情的印度舞蹈

  d:請欣賞舞蹈《印度之花》

  表演者:

  指導教師:

  a:看,操場是我們快樂無限的廣場,

  b:校園是我們健康成長的家園,

  c:課堂是我們放飛理想的天堂。

  d:為了實現自己的理想和抱負,同學們,鍛煉身體向前沖。

  a:請欣賞舞蹈《向前沖》

  表演者:

  b:今天我們每個人都把吉祥的祝福帶到了演出現場,

  c:今天我們每個人都把動人的歌聲送給你、我、他

  d:由##市青少年宮聲樂班學員組合的一支夢幻隊,將用一組風格炯異的歌曲聯唱送上他們的祝福

  a:希望大家在歌聲中陶醉

  b:希望大家在歌聲中共享和諧、幸福、快樂!

  c:請欣賞歌曲聯唱:

  ⒈團團圓圓

  ⒉做棵小樹

  ⒊灰姑娘

  ⒋祖國最親,媽媽最好

  表演者: 等

  d:請欣賞歌曲聯唱

  ⒈我仰望五星紅旗

  ⒉五色花

  ⒊小音符

  表演者: 等

  指導教師:

  a:少年世界是淅瀝瀝的春雨 嘩啦啦的小溪

  b:少年的眼睛,清爽、明麗。是熱烘烘的炭火,暖乎乎的溫泉

  c:少年的心田,和煦、溫暖。是翠綠綠的秀竹, 拔挺挺的小樹

  d:少年的身軀,茁壯、錦簇。是機靈靈的小鹿,撲楞楞的飛鴿,

  合:少年的身影,是天邊邊的彩虹,山尖尖的青松,

  a:請欣賞男女聲二重唱:天邊邊,山尖尖

  表演者:

  指導教師:

  b:小花映紅了我的笑臉,蹦床蹦出了朵朵浪花。

  c:風箏快樂著我的天空,秋千蕩起一片云霞。

  d:小草染綠了我的田野,木馬伴隨我走遍天涯。

  a:冰燈點亮我美麗向往,積木搭起心中的童話

  b:請欣賞小合唱《我在愛里過家家》

  表演者: 等

  指導教師:

  c:假如我是一縷陽光,我會幫小花變的更紅,

  d:假如我是一縷陽光,我會讓小草長的更綠,

  a:假如我是一縷陽光,我會把小朋友變高,

  b:假如我是一縷陽光,我會讓人們的心更溫暖。

  c:請欣賞大合唱:《快樂陽光》

  表演者: 等

  指導教師:

  d:不管我心中裝著什么

  你總是用動聽的語言來表達

  不管你訴說著什么

  我的手指總能準確地讀懂你

  這就是電子琴——會吟詩的朋友

  請欣賞電子琴獨奏:

  表演者:

  指導教師:

  a:古箏是中國最古老彈弦樂器之一,古人曾用詩歌描述民間箏歌場面:“夫擊甕叩 ,彈箏搏 ,而歌乎鳴鳴,快耳目者,真秦之聲也。”

  請欣賞古箏二人奏:

  表演者:

  指導教師:

  b:大提琴的聲音,渾厚敦實,又細膩深邃,大提琴的聲音像一條河,隨著這條河流淌的是我的生命,我的激情.是我無法忘卻的回憶

  請欣賞大提琴獨奏:

  表演者:

  指導教師:

  c:琵琶是我國特有的民族樂器,它曲調幽雅,旋律動聽,深受大家的喜愛,古人曾贊譽琵琶是:葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催

  請欣賞琵琶齊奏:

  表演者:

  指導教師:

  d:長笛為吹孔氣鳴樂器,廣泛用于現代管弦樂隊,有時用于軍樂,也常用于獨奏、重奏。它的聲音具有清新、透徹,高音活潑明麗,低音優美悅耳,有人喻為長笛是大自然的聲音。

  請欣賞長笛演奏:

  ⒈四小天鵝

  ⒉幽默曲

  ⒊山丹丹開花紅艷艷

  表演者:

  指導教師:

  a:二胡是我國具有悠久歷史的民族樂器,它既適宜表現深沉、悲凄的內容,也能描寫氣勢壯觀的意境。有人說“二胡是中華民族音樂皇冠上的明珠”,真可謂,悠悠”二胡聲 濃濃中國情。

  請欣賞二胡齊奏:楊州小調

  結束語:

  a:踏著青春的節拍,我們向春天走來,一路歡歌,一路笑語,萬物在春風中欣然等待。

  b:激揚著理想的風采,我們向春天走來,一路歡歌,一路笑語,萬物在翹首期盼中安然舒懷。

  c:走進春天,走進蓬勃的希望,每一顆心都煥發出繽紛的色彩

  d:走進春天,走進時尚的動感地帶,世界在我們眼前燦爛地舒展開來

  合:來吧!朋友,走進春天,走進中國最美的城市——##

  a:由##市共青團市委、##市旅游局主辦,##市青少年宮承辦的“慶五一文藝演出”合:到此結束。

  b:祝爺爺、奶奶

  c:叔叔、阿姨

  d:哥哥、姐姐

  合:身體健康,萬事如意,節日快樂!再見!

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